是同一本书的,扉页都一样,只有🎗👊这一页🎳🎳不同。

    教员懵了。

    卫生部的次长,也满腹疑惑。他看到的教材上,的确🝷犯了十八反;而学生们叽叽咋咋,部在问到底在哪里。

    于是,聂次长也问学生“书给我看看。”

    他也看到了学生的教材,⚸教🊦💡材上没有错,没有黎芦,只有葛根。

    “不,不可能的!”旁边有人激动了起来。

    是王玉年。

    他站起身🜼🇛,抢过一名学☭🂦👀生的🊦💡教材,翻看到了第1o9页。

    没有错误。

    他又抢了一个。

    还是没错误。

    他满头大汗,一丝不乱的头突然零散了,他🈴就像要疯似的,拖着残腿,顾不上用拐杖,站起来去抢学生的教材。

    他⚈🏝一🛲☪🂉口气抢了五本,现每个学生的教材上没有错。

    他心开始凉了,凉得呼☭🂦👀吸出来的气息,都是冷的。

    他有点害怕了,手脚都在抖。

    他这么一冷一静,就现学生和领导们,部🎳都在看🅒🅾🌈他。

    他自己失态了。

    领导们眼里,好像有了领悟🊦💡。他们每个🕤🋢🛁人都是拿着王玉年办公室带过来的教材,又拿着学🂲💱生们的教材。

    两下对比,只有王玉年给领🊦💡导们的是错🕤🋢🛁误的。

    这个错误,🃝😰🄾是恶毒🌉☺的、残忍的,会毁了顾轻舟的名声的,不是无意。

    “这”王玉年⛆想要解释,⚸“这是怎么回事?”🄲🁝

    有个🛲☪🂉学生大胆,拿过来教员放在桌面上🕤🋢🛁的书🈴。

    “哎呀,院长他♨们的书和我🊦💡们的不一💙💕👯样,他们这个是错的。”学生看完了,高声道。

    这下,学生们的猜测得到了证实。