第15章 肾虚公子(1/3)
李介宾被点名了，大树热泪盈🗁😫🄒眶，总算不是自己出头了。
“邪盛神🐘⛯乱是由于邪实导致的🗁😫🄒失神，是属于疾病进程中的变化，比如🐾说神昏谵语，是阳明热盛的典型症状。”
同学们还不知道什么🀿🂤🐴是阳明热盛，🖱李介宾想了想，解释道：“你们见过发高烧说胡话的吗？就是那种状态。”🜛
哦哦，你说这个我们懂了。
果然，理解这个东西需要桥梁。
“然后我们再说神乱，是神志意识错乱失常，主要表现为焦虑恐惧、淡漠痴呆，或是狂💏躁好动、突然昏倒等......癫！狂！痫！这些都是神志疾病，是一个完整的疾病，而并非单纯的症状，大概就是我们平时说的神经病。”
突然，李介宾停🁐🅀住不说话了，同学们好奇，说完了吗？
“🝾老师，我突然有个疑问，你说咱中医这神乱，♸🍋🆦算神经病呢？还是精神病呢？”
神经病跟精神病不是一回儿吗？同学们想。
而何老师一时语噎。
从专业医学术语🁐🅀上讲，神经病学指的是研究中枢神经系统、周围神经系统和骨骼肌疾病的病因及发病机制、⛎病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临🞏📆床学科。
小到失眠呀、头晕呀、头痛呀🗁😫🄒，大到脑梗死、脑出血、脑肿瘤，这些都是神经病学的范畴。
有意思吧，回头有谁说自己失眠了，你🃂🔻可以一本正经的给他科普一下。
老兄，科学的讲，你这是神经病🕣。🖱哈哈哈哈。
开玩笑的，
我们很多人随口说的🀿🂤🐴神经病，其实是隔壁精神心理科的精神🏪病。
精神疾病是指在各种生🈧物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。
包含了我们耳熟能详的焦虑症、抑郁症、双向情感障碍🍆、以及精神分裂。
何老师能当老师，知🀿🂤🐴识水平是有的，可惜，⛮🝰🎷机敏不足，也是他们🗇🙤🌙一代人的通病了。
中诊里面🐘⛯的神乱，多见于癫、狂、痴、痫、脏躁等病人。
怎么判断呢？
来一段，看官您听听，品一下。
登高而歌~
弃衣而走~
“邪盛神🐘⛯乱是由于邪实导致的🗁😫🄒失神，是属于疾病进程中的变化，比如🐾说神昏谵语，是阳明热盛的典型症状。”
同学们还不知道什么🀿🂤🐴是阳明热盛，🖱李介宾想了想，解释道：“你们见过发高烧说胡话的吗？就是那种状态。”🜛
哦哦，你说这个我们懂了。
果然，理解这个东西需要桥梁。
“然后我们再说神乱，是神志意识错乱失常，主要表现为焦虑恐惧、淡漠痴呆，或是狂💏躁好动、突然昏倒等......癫！狂！痫！这些都是神志疾病，是一个完整的疾病，而并非单纯的症状，大概就是我们平时说的神经病。”
突然，李介宾停🁐🅀住不说话了，同学们好奇，说完了吗？
“🝾老师，我突然有个疑问，你说咱中医这神乱，♸🍋🆦算神经病呢？还是精神病呢？”
神经病跟精神病不是一回儿吗？同学们想。
而何老师一时语噎。
从专业医学术语🁐🅀上讲，神经病学指的是研究中枢神经系统、周围神经系统和骨骼肌疾病的病因及发病机制、⛎病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临🞏📆床学科。
小到失眠呀、头晕呀、头痛呀🗁😫🄒，大到脑梗死、脑出血、脑肿瘤，这些都是神经病学的范畴。
有意思吧，回头有谁说自己失眠了，你🃂🔻可以一本正经的给他科普一下。
老兄，科学的讲，你这是神经病🕣。🖱哈哈哈哈。
开玩笑的，
我们很多人随口说的🀿🂤🐴神经病，其实是隔壁精神心理科的精神🏪病。
精神疾病是指在各种生🈧物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。
包含了我们耳熟能详的焦虑症、抑郁症、双向情感障碍🍆、以及精神分裂。
何老师能当老师，知🀿🂤🐴识水平是有的，可惜，⛮🝰🎷机敏不足，也是他们🗇🙤🌙一代人的通病了。
中诊里面🐘⛯的神乱，多见于癫、狂、痴、痫、脏躁等病人。
怎么判断呢？
来一段，看官您听听，品一下。
登高而歌~
弃衣而走~