三十一章 、Berry猜想(1/3)
讲台上，周海停下正在黑板上演算的粉笔，看着白💣📬色的字迹皱起了眉🙪头，转身拿起黑板擦将上面数学公式🙯🍸和推算全都擦掉了。
他推算了十几分钟💹🖱的时间，最终证实😋了一条走不通的路。
自教学以来的第一次，他🕅被一个学生提出的问题难住了，这简直不可🙪思议。
不过在仔细的思考和研究过笔记🖓💌🐛本上的题🇮⚥目后，他又释然了。🜷💿
这道题他短时间内解不出来很正常。
题目虽然是徐川手写出来的，但实际上却是一个🁡世界🞛🔷级数学猜想的弱🙪化形式证明的一部分。
这类难题，😩🄄即便是他潜心研究也不一😋定能解开，想要在一堂测试上找到思路或者直接证出来，难度无异于登天。
........
“这个问题你从哪里找来的？”
确认自己短😩🄄时间解不开笔记本上的题目后，周海重回徐川座🂪👢位边，将手中的笔记本🀲还给了他，好奇的问道。
一個本科生，🝏🏆就开始接触世界猜想这种🙻🏩东西了？🁡
还是说是他特意找来的题目，故意的？
他教学二十多年了，见过学生一届又一届。
见过天才少年也见过平庸之资，见过踏踏实实一步步努力学习往前走的，也见过投机取巧想让导师帮🏞🛍忙写毕业论文的。
这种拿着超纲题目和高难🕅度的题目请教老师，以求在老师面前套近乎和博🜓🁲一个好感，让老师觉得自己在认真学习的也不少。
当然，他并不觉得徐川是这种人。
但不管怎么说，一个大一的学生，就开始接触世界级猜想这种事情，怎么都会令人感🌃☂☏觉到惊讶和怀疑。
而且如果说题目是他自己找来的倒也还好，毕竟很多大学生对某一科感兴🜓🁲趣的话，都会在网上或者🁰图书馆里面🁿🛒寻找一些题目来试着解一下。
但如果这题目是他自己在学习的过程中🙻🏩设想出来的，那就太让人感觉🙪震惊和不可思议了。
别说一个大一新🜲🆄生了🙱🎋🏣，就是他带的研究生和博士生💣📬，甚至是一名大学教授，都不一定有这样的能力。
研究旧的知识，融会贯🕒通，再在此基础上去☦🁭扩展出新的边♹🍕🈀界和新的问题。
这是顶级的数学家或者在某一领域中钻研🇮⚥极深，几乎🞛🔷走到尽头的数学家才能做到，才会去做的事情。
一个大一的学生，能走到这一步？
不可能！
他推算了十几分钟💹🖱的时间，最终证实😋了一条走不通的路。
自教学以来的第一次，他🕅被一个学生提出的问题难住了，这简直不可🙪思议。
不过在仔细的思考和研究过笔记🖓💌🐛本上的题🇮⚥目后，他又释然了。🜷💿
这道题他短时间内解不出来很正常。
题目虽然是徐川手写出来的，但实际上却是一个🁡世界🞛🔷级数学猜想的弱🙪化形式证明的一部分。
这类难题，😩🄄即便是他潜心研究也不一😋定能解开，想要在一堂测试上找到思路或者直接证出来，难度无异于登天。
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“这个问题你从哪里找来的？”
确认自己短😩🄄时间解不开笔记本上的题目后，周海重回徐川座🂪👢位边，将手中的笔记本🀲还给了他，好奇的问道。
一個本科生，🝏🏆就开始接触世界猜想这种🙻🏩东西了？🁡
还是说是他特意找来的题目，故意的？
他教学二十多年了，见过学生一届又一届。
见过天才少年也见过平庸之资，见过踏踏实实一步步努力学习往前走的，也见过投机取巧想让导师帮🏞🛍忙写毕业论文的。
这种拿着超纲题目和高难🕅度的题目请教老师，以求在老师面前套近乎和博🜓🁲一个好感，让老师觉得自己在认真学习的也不少。
当然，他并不觉得徐川是这种人。
但不管怎么说，一个大一的学生，就开始接触世界级猜想这种事情，怎么都会令人感🌃☂☏觉到惊讶和怀疑。
而且如果说题目是他自己找来的倒也还好，毕竟很多大学生对某一科感兴🜓🁲趣的话，都会在网上或者🁰图书馆里面🁿🛒寻找一些题目来试着解一下。
但如果这题目是他自己在学习的过程中🙻🏩设想出来的，那就太让人感觉🙪震惊和不可思议了。
别说一个大一新🜲🆄生了🙱🎋🏣，就是他带的研究生和博士生💣📬，甚至是一名大学教授，都不一定有这样的能力。
研究旧的知识，融会贯🕒通，再在此基础上去☦🁭扩展出新的边♹🍕🈀界和新的问题。
这是顶级的数学家或者在某一领域中钻研🇮⚥极深，几乎🞛🔷走到尽头的数学家才能做到，才会去做的事情。
一个大一的学生，能走到这一步？
不可能！