第一十二章-乡村教师(3/3)
他的爷爷和父亲先后在这个学校,🉣🉅他因几分之差而与大学失之交臂,八十年代的他在离村子9公里外的班彦小学当了民办教师。
父亲从🅬岩村小学退休后,再也没有老师上山来教学。🝎🍋
就这样,1990年刘🏣老师在父亲的鼓励下回到了岩村,在这里开始了他一生的坚守。
由于山里人的思🞹🙀想意识落后,前些年岩村小学的学生每年都在减少。
有时候只有几个学生,刘老师继他🉣🉅爷爷、他父亲,成为这里唯一一位校长🏼兼老师。
他对孩子们得不到教育而痛心疾首,于是🄗♐🇧,沉重的双足一遍遍丈量着蜿蜒的山路,一家家,一户户地去做思想工🃉🖁🏪作,甚至用他微薄的工资支付学生的学费。
唯一的希望就是家长们让自己的孩子☻来读书,因为只有读好了书,才能走出这⚸大山,走向外面的世界,看到外面的世界🜐🁖。
现在国家实行了九年制义务👜免费教育后不收费了,人们的思想观念也🍊🆕🏚有了转变。能把孩子们送到🀟学校读书。
但是在很多时候,由于孩子们上学远,他还要在上课前去接他的学生,经常是⚸背着小的、领着大的,脚步几乎走遍了这个山沟。
他说,一所小学承载着山里的教育使命,没有老师,没有资金,办教的路🏼任重而道远。
加上村里住户分散,交通不便,村里的家家户户吃水要用牲口驮🔦,这一道道天然的屏障,阻挡了人们通往外面世界的脚步和梦想。
这里的孩子需要教育🙗,然而环境条件的恶劣,很少有老师能在这样的山区🏼小学安定下来。
(未完待续。)
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父亲从🅬岩村小学退休后,再也没有老师上山来教学。🝎🍋
就这样,1990年刘🏣老师在父亲的鼓励下回到了岩村,在这里开始了他一生的坚守。
由于山里人的思🞹🙀想意识落后,前些年岩村小学的学生每年都在减少。
有时候只有几个学生,刘老师继他🉣🉅爷爷、他父亲,成为这里唯一一位校长🏼兼老师。
他对孩子们得不到教育而痛心疾首,于是🄗♐🇧,沉重的双足一遍遍丈量着蜿蜒的山路,一家家,一户户地去做思想工🃉🖁🏪作,甚至用他微薄的工资支付学生的学费。
唯一的希望就是家长们让自己的孩子☻来读书,因为只有读好了书,才能走出这⚸大山,走向外面的世界,看到外面的世界🜐🁖。
现在国家实行了九年制义务👜免费教育后不收费了,人们的思想观念也🍊🆕🏚有了转变。能把孩子们送到🀟学校读书。
但是在很多时候,由于孩子们上学远,他还要在上课前去接他的学生,经常是⚸背着小的、领着大的,脚步几乎走遍了这个山沟。
他说,一所小学承载着山里的教育使命,没有老师,没有资金,办教的路🏼任重而道远。
加上村里住户分散,交通不便,村里的家家户户吃水要用牲口驮🔦,这一道道天然的屏障,阻挡了人们通往外面世界的脚步和梦想。
这里的孩子需要教育🙗,然而环境条件的恶劣,很少有老师能在这样的山区🏼小学安定下来。
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