通常情况下,十人编制的小队相互配合越好,越懂得取舍,便能在🎺🖌对方绝对优势兵力的🜔🁷🊜围攻之下突进更远,更靠近最终目标。

    但🛍从来没有哪个婴幼儿初🟢🞶级班的小组能真正突破对方的🁨百层防御,抵达任务目的地。

    竞赛比的只是这些小队谁能坚持得更久,走得更远,沿途击落的敌方单位更多,然后进行一🈸🃄个综合加权评分。

    连续留级生郑峰这是第三次参加同一🌥个竞赛。

    在之前的比赛中,郑峰已经出了名。

    毕竟他总是一个纳米机器人也带不起来,其他人在经过一学🖣🔟🁻期的训练后,最少也能控制住上千个。他总让队友九比十。

    指导老师这次🙮🍲对郑⛂🗤🝧峰也没抱任何期望,所以给他安排🏯🝦🍛了九个比较出色的队友,指望这些小家伙们带郑峰勉强混一混就完事儿了。

    没曾想,竞赛刚一⛂🗤🝧开始,另外九人的机器人出发之后,竟还有个编号为10的单独一只晃🄢⚶🕷晃悠悠的掉在后面。

    指导老师略感欣喜。

    郑峰终于在他的教学中有了点实质进步。

    从0到1,那是质变啊!

    起初时,郑峰的操作很不稳定,机器人飞行速度时快时慢。🖣🔟🁻

    在🛍前方九🕔🉗🇠人操控的总计三万余个机器人组成的阵列开始接敌时,郑峰的独苗甚至未能及时抵达战场🙾🏾☄。

    等他终于赶到,敌人的🏬第一层防线已被轻易攻破。

    这竞赛与古代的塔防游戏倒是有几分相似,刚开始时应对起来特别轻松,等到🋇🗌🚌后面难度才会不断阶梯式加大。

    知道自己又拖了队友后腿,郑峰🖦🔵🄻挺不好意思的说道:“那个……🟛🝹我本来以为我又找不到机器人的呢,没想到还成功了。但我实在太生疏,追不上你们。你们不用管🉽🌱我,继续往前。”

    另外九个孩子却并未果断抛弃郑峰,而是稍微商量了一下,水平最高能控制近一万个机器人的孩子说道:“郑峰哥,我留一百个带着你一起飞吧。没事的,很多其他小组的机器人加起来还没我们多呢,你别紧张。先哲曾经说过,无论地位高低,每个人都总有能发挥作用的一天。老师们在分🃲🛭🟦组的时候,肯定有考虑过郑峰哥你🋙的作用,这是特别的安排。我们相信你!我会一边往前,一边带着你一起训练,让你越来越熟练的。”

    两岁的普通孩子,真是单纯可爱。

    监听着孩子们交流的指导老师默默红🌥了脸,倍感羞愧。

    郑峰略显尴尬的摇了摇头,但也不好说什么,索性只专注于自己的独苗,开始跟着另一个孩🈸🃄子分心操控的机器人做出各种各样的训练动作,熟悉操作。

    不知不觉,接近一个小时过去了。

    孩子们往前一共推进了十层🖿😔防🊶🔵🄻线,机器人数量下滑至两万八千只。

    郑峰的独苗倒是依然健在,并且勉强能跟上其他人的机动,只是他🎺🖌还没什么战斗力,只能躲在阵中划水。🛜🝎🊄

    随着模拟任务的闯关难度逐渐加大,其他人也逐渐没空照顾郑峰,只能按照配合💊🐎严丝合缝的九人分组互相掩护突进,时而聚🌅☔合攻坚,时而🕥分散提速。