范天明咳了两声后,所有人的坐姿都调整好了坐姿,他才缓缓走了进来,来到📉讲台上,把手里的公文包放在🇃🕵🎁了桌子上。

    看着罗浩然几人。

    展博喊道:“起立。”

    其他人就站了起来🛅,🙖🊜甚至台下一些🄂🝼🐞坐着的观众也稀里糊涂的站了起来。

    “老师好。”

    不少练习生和🈿🄇🞯观众🛅也🙖🊜跟着玩闹似的喊了一声。

    范🙫🍔🇷天明提了下眼🊌🎸镜框🙖🊜,点下头:“嗯,同学们好,座。”

    随后⛂🗡,🁇🃩范天明转身在黑板上,用粉笔写下🙼🏬🝌了“少年龙国说”五个大字。

    字体飘逸,彰显大气又美观。

    范天明写完,把粉笔放在桌子上,敲了敲黑板:“上次教了你们这首歌,这次我们温☙⛞🛥故知新。”

    “同学们跟着我念。”

    轻缓的音乐也随着话音落下而响起来。

    范天明朗声道:

    “少年智则国智。”

    余浅带头,几🈿🄇🞯人跟着念道:“少年智则♻🍨🊩国智。”

    范天明:“少年富则国富。”

    “少年强则国强。”

    “少年自由则国自由。”

    范天明念一句,余浅等人重复一遍,不仅如此,🍙观众也跟着节奏一起喊着🆜🐝。

    这场景像极了老师上课教稚童念书的情形。

    导师所在的房间。

    薛凯南对着其他人开口道:“一开始不是这么设计的,范天🜦🄘♝明想要一组童声合唱直接嵌进去,但后来编排编排着他觉得这里有发挥空间,就改成了情🆿🕗景剧的模式。”

    南宫明微微点头,赞道:“这样的开场♻🍨🊩很有意思,还和观众有了一定🅾互🂛🏝🛆动。”

    程可心轻轻的鼓着小手附和道:“🄂🝼🐞没错,这个设计很大胆。在妆造上也有细节,完全带入老🆮💼🗎🆮💼🗎师和学生的角色。”